4. óra

Óra áttekintése

• Stand up  30 perc
• Fejlesztés tervezése  40 perc
• Megbeszélés jegyzetek készítése  10 perc

Tervezett hossz: 80 perc

Óra vázlat

Stand up  

Időtartam	Gyakorlat	Elmélet	Ajánlott
30 perc	Alfeladatok bemutatása Használati esetek bemutatása

A második megbeszélés célja annak ellenőrzése, hogy a hallgatók megfelelően bontották szét alfeladatokra a kapott issuet, és megkezdték annak feldolgozását. Fontos, hogy mind az issue célját értsék, illetőleg az alfeladatok esetében azok gyakorlati használatát is világosan lássák. Elvárt haladás: legyenek használati esetek, illetőleg a feladatok legyenek szétosztva a csapattagok között.

Órai feladatok

• A csapatok mutassák be az issuet és a kapcsolódó alfeladatokat! Sikerült-e megérteni az issuet?
• A csapatok mutassák be a használati eseteket, egyet kiemelve részletesen!

Otthoni feladatok

• A gyakorlatvezetői visszajelzés alapján pótoljuk a hiányosságokat!

Fejlesztés tervezése  

Időtartam	Gyakorlat	Elmélet	Ajánlott
40 perc	Agilis módszertanok Issuekhoz tartozó komponensek szerkezetének vizsgálata, ábrázolása Komponensek, osztályok és metódusok megismerése, megértése A fejlesztés tervezése		Principles behind the Agile Manifesto Modeling Software Architecture With C4 The C4 model for visualising software architecture ObjectAid Installation for Eclipse Generate class diagram in Eclipse Modeling in Visual Paradigm Instant reverse in Visual Paradigm

Bár az órán az agilis módszertanokat követjük, ez nem azt jelenti, hogy tervezés nélkül kezdünk kódot írni. Az agilis módszertan során a rövid tervezési és megvalósítási szakaszok követik egymást, sokszor teljesen egybe is forrnak. 'Continuous attention to technical excellence and good design enhances agility.' /Principles behind the Agile Manifesto/

Órai feladatok

• Előreláthatólag milyen külső forrást (leírás, library, eszköz, ...) kell majd módosítani az issue-nk megoldása során? (csapat egyik fele)
• Előreláthatólag mely komponenseket (program, package, osztály) kell majd módosítani az issue-nk megoldása során? (csapat másik fele)
• Jelöljük be az azonosított komponenseket közös komponens-, csomag-, osztály-diagrammon a táblán. (mindegyik csapat egyet)
• Keressünk meg egy releváns folyamatrészletet az issue-nkhoz.
• Közösen ábrázoljunk egy releváns folyamatrészletet az egyik (kiválasztott vagy kijelölt) csapat issue-jához adekvát UML diagram segítségével.

Otthoni feladatok

• Ismerkedjünk meg a modellező eszközökkel!
• Ismételjük át az UML diagramok alapjait!
• Kövessük végig a fő folyamatát azoknak a funkcióknak, amelyek a példa issue-jához kapcsolódnak.
• Végezzük el a fenti feladatokat a saját issue-nkra is!

Megbeszélés jegyzetek készítése  

Időtartam	Gyakorlat	Elmélet	Ajánlott
10 perc	Megbeszélés memók szerkezte		How to write memo

A megbeszéléseken elhangzottakat mind saját magunk érdekében, mind a követhetőség miatt rögzíteni kell. Ezeket a jegyzeteket adott formában egy érintett issue alá vegyük fel.

Órai feladatok

• Vegyünk fel egy issuet és készítsünk el egy memo sablont a gyakorlatvezető útmutatása szerint!

Otthoni feladatok

• Az elkészült memo-k adott formátumban történő felvitele a projektünk issue-i közé.